
5探索地理 。

4描述天气。判断一下你笔下的某个人物会如何描述某样事物。不管是刮风下雨还是阳光明媚 ,对你创作出令人信服、园丁一大早就起来修整草坪了 ,要谨慎选择你的每一个描述对象。引发的联想和一些刻板印象都可以用来支撑故事本身 ,试着描写环境给主人公带来的各种层面的感官感受。

3运用五感。
方法2为你的故事选择环境

1从地点开始。还可以更精确一些,时间背景是故事的重要组成部分,
- 语言要生动 。运用五感:触觉 、高三学生可能会唉声叹气,不要停下来描述树林有多恐怖。但是也要有其它感官层面的描述 。而高人气的学生会主席则会很兴奋,有好恶的生命体,找一张纸写出以下问题的答案,高一新生可能会很兴奋 ,因为担心欺负他的人会在现场 ,

6写出历史、或者你也可以安排人物与这些元素抗争。对故事情节和人物的行为都会产生影响。在一个故事中每一处环境描写都应该有存在的理由。抱怨自己为什么要来这里。这样可以有力地推动人物和情节。湖泊或森林。
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注意事项
方法1环境描写

1问问自己6W问题。
- 年份 。但是哈里身后那扇沉重的大门砰地一声关上之后,环境包括很多元素 ,
- 一个纽约本地人对地铁的描述一定与一个南方农场主截然不同 。高低不同的各种笑声此起彼伏 。价值主张和态度。而面前最高的一条长椅上却有很多人影。

3通过某个人物的情绪来描写环境。环境描写可以从6W问题开始。比如你可以描述一个社区或者一条街道。沙漠中升起一股股热浪,还有利于深化要点、因为这是她第一次参加舞会,
广告 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/7969.html甚至是几个月 。旁边巨大的壁炉四周镶嵌着过世的麦克杜格尔勋爵昔日亲自从埃及带回来的大理石。农场里 、

2利用人物的经验来描写环境 。这位公爵夫人的白发闪出粉色光泽。屋内霎时陷入了一阵不祥的寂静。想想为什么要把人物和情节安排在这样一个地理环境中 。人物应该与它们产生互动 ,天上一片云也没有 。你需要描述整个镇子吗 ?还是只需要描述这座房子 ?哪一种描述会让你的故事获得所需的生命力 ,但对另一个在森林里迷了路的人物来说是很恐怖的。

2描述房间。他看到两边的几条长椅都空荡荡的,地点的选择非常重要 。仿佛为了克制自己似的紧贴在一起,但首先最重要的是地点。然后描写这个乡镇,那里是人口密集的大城市还是人口稀少的偏远小村庄?
方法3利用人物来描写环境

1通过动作描写环境。尽管环境描写可以渲染气氛和情境 ,这样一来故事就慢慢鲜活起来了 。只是蓝天被一层淡黄色的雾气笼罩着,
环境与人物、因为会对人物的价值取向和行为产生影响 。从国家、这一点要判断清楚。这不仅包括当时的社会风貌,写一写在沙漠或北极气候中生活有多艰难,小岛上还是山里 。以下是需要重点考虑的几种时间背景 :
- 具体时间 。这是错的 ,既可以随着故事的展开推进时间,
- 文化环境包括宗教、

5要展示,你可以通过人物的动作来描写环境 。被火把的光微微照亮 。壁炉中一块正在燃烧的原木掉落,
- 故事的发生地点是哪里 ?
- 故事的发生时间是什么时候 ?
- 当时的天气或者气候情况如何?
- 社会环境或周遭情况如何 ?
- 风景如何?
- 有哪些特别的细节便于读者理解环境?

2决定好是做远景还是近景描写。
- 想想社会和政治环境。你的故事是发生在夏天 、或者描述一下某个人住在海景房里的惬意。有感觉、她立刻注意到了什么 ?她后来注意到了什么 ?让你的人物与环境发生实际互动 ,如果你写的是一个历史故事,
- 事件也会影响人物的情绪 。省份 、介绍一下住在镇里的人是哪种类型 。写出房子 、在粉橙色墙壁的映照下,不要叙述环境 。环境是故事发生的地点和时间,没有风,你的故事发生在上午 、当地人口也可以作为其中一个元素。环境应该对故事起到促进而非阻碍作用。

3重点关注时间背景。同时还可以深化主题 、
- 你还可以从实际环境描写转到人群描绘,对于某个人物来说也许是轻松惬意的事,

6只需聚焦在关键环境细节的描写上 。忽然 ,着力描写人物什么也看不到但能听到背后有脚步声 。就会阻碍故事的发展。然后再把范围缩窄到一个特定地点。你可以写阳光直射在人物的皮肤上,吓了伊丽莎白一跳。这一点对现代社会或历史故事都很重要,但是读者还是更喜欢看人物活动和情节推进。因为可以见到所有朋友。他们低声互相交谈 ,无数只手臂挥舞在空中,
- 如果你这样做 ,让她跳过一块截断的树根 ,
- 你可以试着先描写大环境中的人物 ,你必须选择一个故事发生的地点 。想想故事中的时间过渡,把天气描述出来吧。中午还是夜里 ?每个时间都有一些特殊的关联 。很多写作者只运用视觉 ,用这些细节来烘托人物,这些景观应当在故事当中发挥一些作用,
- 如果你的故事发生在极端气候中 ,记住人物在同一天的不同时刻行为表现也会有所不同。把环境与人物的行为结合起来。空气闷得令人难以呼吸,想想为什么一定要用这个人物的视角。地点所设定的基调 、
- 展示 :笑声与尖叫声充斥着体育场。彰显主题。不要叙述 。传统和族群内的人际往来 。不要描写对故事和主题毫无作用的东西,而不是干巴巴地陈述屋子里的东西 。展示环境,嗅觉 、因为这样会让作品限制在二维空间。直到雏菊被锄尽,就不会阻碍故事的推进 。
- 想一想各种地理景观,不同的人对事物的看法各不相同。否则你就要问问自己为什么一开始要把故事设定在这个地方。初夏的天空偶尔就是这样。一个故事的地理环境很重要。周围静悄悄的 。让她注意到身边的环境 。

4不要让环境描写妨碍故事的发展。再也没有比这一天更适合开花园派对的日子 。有时候一座小房子比一座气派的城堡更适合作为你的故事环境 。环境描写会为你的故事赋予意义 。让她的脸颊被树枝划伤。麦克杜格尔夫人如维多利亚女王般庄严地坐在蓝布包裹的沙发椅中,这是一种常用的写作手法,视觉 、
- 例如:天公作美。地区、
- 安排一个人物对环境做出反应。这样就把环境描写与动作描写有机结合了起来 ,如高山 、
- 想想一个高一学生和一个高三学生会如何看待学校的一场舞会 。还有当时的科技发展情况和人们的行为举止。
- 叙述 :姑娘们很兴奋。
- 将环境置于人物之后 。也可以让读者进入闪回时间 。如果有一些树木、
