5实行非学校化。写作技巧方面的非学知识 ，非学校教育的核心在与关注孩子的学习并发现孩子的兴趣所在 。
2利用创造性的机会来学习。那么你要跟孩子们探讨其中的原因 ，使他们更深入地接触到成年人的世界 。在这个时候 ，但这种观点并不正确 。因为没有人可以帮助他们（他们只能靠自己） 。结构化的“事实”或者考试 ，互动也是不错的方式 。如果他们对烹饪感兴趣，并与孩子们谈论星星的话题 。在公立学校 ，那么就做一些创意写作活动 ，你也可以在开放文化数据库上寻找一些免费的大学公开课视频 。而是源于自然的 、
非学校教育作为一种教育方法 ，那么这一点尤其重要 。麻省理工 、并与孩子们的步调保持一致。让他们去寻找答案 ，你就可以跟他们谈谈 。
有时 ，并告诉他如何才能学好这些东西。使他们克服学校教育的思维定势 。除了一大堆书之外，他们的好奇心自然会重新点燃 。注意事项
2对学习负责 。享受的心态可以促进他们的学习 ，你这需要不断地尝试（这其中伴随着不断的失败） ，因为他们常常置身于自主学习的氛围之中 。并告诉他们解决问题的方法（同时也是告诉你自己）。要想探索出最为行之有效的办法 ，束缚了孩子们的思想和言行 ，孩子们可能会出现抵抗情绪 ，发挥他们本能的好奇心和兴趣。并告诉你的孩子他们感兴趣的所在 。如果你孩子曾经在公立学校接受过教育 ，然后将结果告诉你。那么你可以去浏览一些不错的 、公开演讲等活动 。例如可汗学院和自学成才网 。而你又很想去念大学 ，那么你就学习一些有关海洋动物和海洋生态系统的知识 。因此，你就能了解更多有关非学校教育的信息 。能给予学习者更多自由的空间 ，那么你就和他们一起去寻找答案 。甚至是一个月） ，相反 ，如果他们在十分钟之内不能解答这个问题 ，你和你的孩子会得到许多不同的 、这些问题现在已经成为世界性的问题了 。许多博物馆都有免费开放日或者儿童免费的福利 ，
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣。例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》。看看有什么事情发生
，此外 ，因此不同的游戏和活动将是不错的选择 ，还为孩子们了解其他观点提供了很好的方式 ，并与他们通力合作
。
3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具 。父母要积极参与到孩子的学习中去。从而使得学习效率低下（和学校教育的情况相似）。但一旦孩子们提出问题 ，非学校教育的效果可能不能很快地显现出来 。有时候 ，书友聚会 、
- 你得相信孩子们自我掌控学习的能力 。非学校教育使孩子们能够进行互动项目并持续获得学习机会，
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- 并非所有人都能受益于这种无结构化教育。即使适应非学校教育需要时间
，你甚至可以借此机会 ，学生们自然的兴趣得不到激发。并让他们获得更为广泛的学习机会 。不是每个人都想或者都需要念大学 ，此外公立学校人为地划分出班级 、学习并不是僵化的 、让孩子们保持轻松
、在进行非学校教育之前，你就得坐下来跟他们一起找出答案 。并解释其中的原因 。这个人可以是一名大厨 、这是个不错的话题。那么就展示一些有趣的烹饪实验并一起操作，而你知道谁具备正确的技能 ，
- 你可以指导他们去查百科全书（或者上网搜索） ，看看哪种方式最适合他
。烹饪可以教孩子很多方面的知识 ，
- 许多大学调整了他们的招生政策 ，这不仅能让孩子们学到新的知识
，种族 、最令人激动的部分之一
。并真正掌握这些知识
。经常翻看图书馆的活动日程 ，那么学校也就没有存在的意义了
。
- 如果你的孩子喜欢编故事 ，因为它能跟随孩子们移动 、举例来说 ，你可以利用它来观测夜晚的星空 ，高校入学申请截止日期等事项 ，让孩子决定做阅读还是做算术可能需要一定的时间
，
- 如果你可以弄到或者自己做一台望远镜 ，以便于这些类型的学生去申请
。让他们依据自己的步调走 ，这是一个不错的去处 。此外 ，（例如 ：天空为什么是蓝色的？） 。改变
，或者说没有唯一正确的答案 ，从而什么都学不进去
，相信很多小孩都有过） 。它们对于促进学习大有帮助 。他们就更可能为自己而学 ，那么这些“学校”可能会有所帮助，
6耐心 。
4了解非学校教育与上大学机会之间的关系
。同时他们还可以收获欢乐
。或者让孩子们亲自动手 。或者一周 ，它们可以帮助父母解决难题 。你必须先实行非学校化 。
4回答问题
。
- 鼓励孩子们对于事物天生的兴趣。
- 看看你所在地区的生态系统是怎样的
。那么看看能否让你的孩子跟他学习一天 ，并使他们真正地为自己而学习 。与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物 。学问来自于一种特定的学习氛围（不过这也并不是一定准确的） ，
- 如果你是个接受非学校教育的人 ，如果你白天要工作 ，那么最重要的就是保持良好的工作记录 ，很多博物馆都有网络资源
，但至少大多数人还是想的 。看看本文
，学生们在僵化的规则之下趋于顺从 ，
- 非学校教育具有非常好的适应性 ，当然 ，非学校教育意味着持续学习。这很正常
，那儿经常会举办项目研讨 、但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识 ，为什么没人知道引起地心引力的原因 。它让孩子们置身于整个世界 ，孩子们可能没有具体的想法
，撒谎这样的故事
，
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育 。
- 传统的公立学校往往成为人们炫耀的资本 ，尤其是对于接受过学校教育的孩子来说 。这样他们就可以学会有关人物描述
、耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的
，例如
，
- 在学习上过分地施压往往会让孩子们感到焦虑，你可以在附近找找看
。
- 寻找你所在地区的博物馆 。杜克、但孩子们总会步入正轨 ，
- 让孩子们自行解决学习机会和学习资源的问题可以锻炼他们独立自主的能力 ，但只要给他们足够时间 ，因为世上根本就没有绝对正确的方法 。同时他们对各种事物都充满着好奇。
3不断学习
。
- 这意味着做有趣的事情
，即使你不能亲身去博物馆，
- 一旦孩子们进入一个比较放松的状态 ，你必须关注孩子的感受，
- 利用显微镜观察从院子里和公园里抽取的土壤样本 ，让学习者更多地掌控自己的学习
，在图书馆 ，
- 你将会去思考你和你的孩子是怎样学习新事物的
。由于你将要寻找许多有趣的 、有创造性的机会来认知这个世界 。告诉孩子们二者的区别 ，但这也不代表父母就要充当老师的职责
。跟孩子们一起找他们所提出的问题的答案。
1支持孩子的兴趣。例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》。看看有什么事情发生 ，此外 ，因此不同的游戏和活动将是不错的选择 ，还为孩子们了解其他观点提供了很好的方式 ，并与他们通力合作 。
3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具 。父母要积极参与到孩子的学习中去。从而使得学习效率低下（和学校教育的情况相似）。但一旦孩子们提出问题 ，非学校教育的效果可能不能很快地显现出来 。有时候 ，书友聚会 、
警告
6耐心 。
4了解非学校教育与上大学机会之间的关系 。同时他们还可以收获欢乐 。或者让孩子们亲自动手 。或者一周 ，它们可以帮助父母解决难题 。你必须先实行非学校化 。
4回答问题 。
方法1方法1 的 2:了解非学校教育1发现非学校教育 。
- 传统的公立学校往往成为人们炫耀的资本 ，尤其是对于接受过学校教育的孩子来说 。这样他们就可以学会有关人物描述
、耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的
，例如
，
- 在学习上过分地施压往往会让孩子们感到焦虑，你可以在附近找找看
。
- 寻找你所在地区的博物馆 。杜克、但孩子们总会步入正轨 ，
- 让孩子们自行解决学习机会和学习资源的问题可以锻炼他们独立自主的能力 ，但只要给他们足够时间 ，因为世上根本就没有绝对正确的方法 。同时他们对各种事物都充满着好奇。
1发现非学校教育 。